۱۳۹۴/۱۰/۲۳

دانش آموز سعودی و شتر

دانش آموزی در درس انشا نمره نیاورد و افتاد. از آنجا که رد شدن در درس ساده ای مثل انشا خیلی غیر عادی است بازرسها سراغ معلم رفتند. وقتی از معلم درباره علت رد شدن سوال کردند گفت: والا برادران، این دانش آموز تمرکز نمیکنه. هر بار موضوعی بهش میدیم از موضوع خارج میشه. گفتند: بگذار امتحان کنیم. معلم به دانش آموز گفت به عنوان نمونه درباره فصل بهار بنویس.
دانش آموز چنین نوشت: فصل بهار یکی از زیباترین فصلهای سال است. در این فصل چراگاه ها سرسبز می شوند و شترها می توانند در این چراگاه ها بچرند تا سیر شوند، شتر حیوانی بیابانی است که روزها در برابر تشنگی و گرسنگی مقاومت می کند و می تواند بر روی شنها به راحتی حرکت کند. قبایل، شتر پرورش می دهند، شتر کشتی صحراست، بار آنها را می برد و کمک می کند از منطقه ای به جای دیگر نقل مکان کنند، شتر حیوانی اهلی است...

دانش آموز همینطور درباره شتر ادامه می دهد و موضوع بهار به کلی فراموش می شود. بازرسها گفتند خب شاید موضوع بهار به شتر نزدیک باشد و باعث شده دانش آموز ناخودآگاه به موضوع شتر کشیده شود. موضوع دیگه ای بدهید. معلم دفتر را ورق زد و گفت: خب موضوع دادیم درباره صنعت و تکنولوژی در ژاپن. ببینید چه نوشته:
ژاپن در صنایع و تولیدات صنعتی مشهور است، از جمله ساخت ماشین. اما قبایل از شتر در رفت و آمدهایشان استفاده می کنند. شتر حیوانی بیابانی است که روزها در برابر تشنگی و گرسنگی مقاومت می کند و می تواند بر روی شنها به راحتی حرکت کند. قبایل، شتر پرورش می دهند، شتر کشتی صحراست، بار آنها را می برد و کمک می کند از منطقه ای به جای دیگر نقل مکان کنند، شتر حیوانی اهلی است...
بازرسها گفتند خب موضوع دیگر چه؟ معلم گفت: هر موضوعی بدهم نیم سطر از آن موضوع و چند صفحه از شتر می نویسد. بفرمایید، الان انشایی درباره رایانه بنویس.
و دانش آموز چنین نوشت: رایانه دستگاه خیلی مفیدی است. بیشتر در شهرها استفاده می شود اما در قبایل استفاده نمی شود. چون آنها شتر دارند. و شتر حیوانی بیابانی است که روزها در برابر تشنگی و گرسنگی مقاومت می کند و می تواند بر روی شنها به راحتی حرکت کند. قبایل، شتر پرورش می دهند، شتر کشتی صحراست، بار آنها را می برد و کمک می کند از منطقه ای به جای دیگر نقل مکان کنند، شتر حیوانی اهلی است...
بازرسها قانع شدند و رفتند. دانش آموز هم مردود شد. دانش آموز شاکی شد و نامه ای به وزیر آموزش و پرورش نوشت:
جناب وزیر سلام علیکم و رحمت الله
این نامه را برای عرض شکایت نوشتم. در درس انشا من خیلی صبر کردم. صبری مثل صبر شتر. و شتر حیوانی بیابانی است که روزها در برابر تشنگی و گرسنگی مقاومت می کند و می تواند بر روی شنها به راحتی حرکت کند. قبایل، شتر پرورش می دهند، شتر کشتی صحراست، بار آنها را می برد و کمک می کند از منطقه ای به جای دیگر نقل مکان کنند، شتر حیوانی اهلی است...
همانطور که حضرتعالی مستحضرید شتر از چربی های ذخیره شده در کوهانش نیرو می گیرد. و اما چشم شتر؛ پلک دولایه است تا چشم را از طوفان و شنها حفظ کند....
امیدوارم در این ظلمی که به من رفته و ظلم معلم به من مساعدت و دخالت کنید. چرا که این ظلم همانند ظلم به شتر است که در وزارتخانه ها و ادارات دولتی کبدش را برای صبحانه کباب می کنند و می خورند!

این دانش آموز آخر هم نتوانست ادامه تحصیل بدهد. اما روایت شده الان در مقام ولایت عهدی یک مملکت، قرار دارد. فرقش این است که به جای شتر، سوزنش روی ایران و حزب الله گیر کرده و زلزله هم بیاید میگوید تقصیر آنهاست!
نوشته حسین سلامی - ترجمه آزاد: محمود علوی - استفاده از این متن با ذکر منبع مجاز است

هیچ نظری موجود نیست: